为加速培养具有跨学科视线的高级次复合型东说念主才，2025年12月，国务院学位委员会印发《“博士+硕士”双学位技俩试点竖立管理办法》（以下简称《办法》），提倡由试点高校自主竖立“博士+硕士”双学位技俩，扶植技俩学生在攻读博士学位时分同期攻读另一个学科专科的硕士学位。

目下，已有多所高校开展试点责任。本年3月，哈尔滨工业大学开展“博士+硕士”双学位技俩讨教，北京理工大学、西北工业大学对拟竖立的双学位技俩进行公示。

复旦大学“新闻传播学-智能海神话播博硕双学位”技俩已于2025年迎来首批在读博士究诘生，成为试点责任启动以来天下首个已有在读学生的博硕双学位技俩；南京大学、山东大学、北京交通大学等高校也均已领先启动试点。

首批“博士+硕士”双学位技俩有何特色？苦求技俩、获授学位需要温柔哪些要求？软科汇总了部分高校的竖立情况，沿途来看。

《办法》第四条、第五条别离规定：

试点高校由国务院学位委员会办公室凭据学科交叉平台成就情况、东说念主才培养质地等身分在博士学位授予资历自主审核单元（注：天下共38所高校）范围内遴择细目；

试点高校竖立博硕双学位项方针两个学科专科原则上均应具有博士学位授予资历，关系学科专科成就水关注东说念主才培养质地应居于国内前哨。

“博士+硕士”双学位技俩试点竖立责任宝石“少而精”，以上两条文矩基本将试点范围律例在以“985”为主的高水平究诘型大学的上风学科专科中。

那么，这些学校怎么弃取并搭配、组合学科专科？

就目下来看，“X博士+AI硕士”是热点款。

《办法》第十条明确，硕士学位究诘一般为博士学位究诘的撑持或补充。前边照旧提到，行动骨干的博士学位学科一般是本校的上风学科，这里称之为“X博士”。

除“本校上风学科”的共性以外，不同高校的“X博士”侧重心亦有不同。比如山东大学优先扶植在基础学科攻读博士学位的学生参加该技俩；复旦大学则强调博士学科应为学术型，试点范围除基础学科外还包括新闻传播学、中国言语体裁等跨度较大且均与AI有较强拯救性的学科，复旦亦然少数首批试点技俩就涉足东说念主文社科类学科的大学。

与基础学科、学术型博士学位造成对应的，是硕士学位学科弃取的诓骗时刻、专科型偏向。而在行动撑持的硕士学位中，东说念主工智能成为热点弃取。

北京交通大学、北京理工大学、西北工业大学均明确弃取东说念主工智能为首批技俩授予的硕士学位；南京大学将计较机科学与东说念主工智能细目为首批双学位项方针中枢交叉畛域；在天下领先探索博硕双学位项方针复旦大学，首轮则在10个上风学科试点“学术型学科博士+专科型AI硕士”的组合，旨在通过AI赋能培养跨学科高级次东说念主才。

在双学位技俩中竖立AI硕士，合适学生的现实需求。华中科技大学莳植科学究诘院副莳植倾盆曾在《中国科学报》发文指出，双学位项方针竖立需要考虑学生动机，而博士生的跨学科学习动机简陋不错分为“为究诘”和“为办事”两种。他合计，在AI for Science趋势下，为了面前究诘课题，其他学科的博士生将十分需要东说念主工智能畛域的常识和手段；同期，当博士生发现自身的学科专科不在办事风口，频频但愿通过学习另一个热点学科专科的硕士课程并获取一个学位，以擢升办事竞争力。

这里重心看三个问题。

一是AI的位置怎么安排？现阶段博硕双学位竖立中，AI主要被安排在硕士学位上，不外将来AI会否快乐只在硕士学位打辅助位？有各人就建议把AI安排到博士学位，竖立以AI为主的博硕双学位技俩。

在本年天下两会上，南京大学副校长、中国科学院院士周志华在建议中提倡，扶植博士究诘生在攻读AI专科博士学位时分，跨学科攻读一个科学专科硕士学位，探索构建跨学科拯救的究诘生培养新模式，系统化培养既深谙畛域常识又掌持前沿AI时刻的“双语”科学家。

二是东说念主体裁科怎么参加，是否有必要参加？中国莳植发展战术学会学术委员陈志文对《中国新闻周刊》分析时合计，早期试点阶段博硕组合最佳以理工科为主。目下，博硕双学位组合的确仍以理工科为主，东说念主文社科较少，除了哈尔滨工业大学曾在讨教奉告中将“持续东说念主文社科类学科”列入优先扶植范围，已明确在双学位技俩中涉足东说念主文社科的仅复旦大学、北京理工大学2所高校。

其中，北京理工大学的“智能莳植”双学位技俩有细节可考，值得一提。频年来，北理工猖狂鼓舞东说念主工智能赋能莳植教学矫正，此前已实行全员AI莳植。该校莳植学院已在莳植学学术学位究诘生培养中，将“东说念主工智能与莳植”列为“莳植学旨趣”标的的迫切究诘内容之一；近日由学校与华为聚积，依托国度东说念主工智能产教拯救立异平台等科教平台成就的全球首个东说念主工智能实践实验室，也已运转赋能化工、法学、持续、莳植等学科专科。

无论是为了培养“懂AI的莳植各人”如故“懂莳植的AI各人”，该技俩王人在“东说念主工智能+莳植”畛域培养高级次复合型东说念主才具备首创性，简略也能为后续“东说念主文社科+AI”技俩提供参考。

不外陈志文也合计，无谓搞太多东说念主文本人的交叉。他指出：“东说念主体裁科的交叉不一定通过获取专科学位的时势进行，东说念主文教学的培养应渗入进所有高等莳植的学习与实践经过中，文科的培养模式亟待变革。”

三是还会拓展哪些学科组合？南京大学究诘生院院长王孝磊示意，将来将凭据交叉东说念主才培养趋势、学科成就情况与学生履行需求，缓缓拓展至更多交叉组合，如“化学+电子”“数学+生物”等，提供各类化的跨学科成长旅途。

天下政协委员、重庆工商大学校长温涛摄取《东说念主民政协报》政策解读专访时，曾就其本东说念主场所的农林经济管理和诓骗经济学学科进行设念念。他提倡，在数智赋能标的，可推动“经济学博士+东说念主工智能/数据科学硕士”的模式；也可紧扣乡村振兴等国度需求，规画“农林经济管理博士+工学/理学（如生物育种、灵敏农业工程）硕士”旅途。

《中国新闻周刊》采访多位各人指出，博亚(中国)体育app相较学科的组合，“博士+硕士”双学位试点成败的关键，是首批参加项方针学生。

“博士+硕士”双学位技俩试点竖立责任宝石“少而精”，这一特色从试点高校、学科弃取延续到培养对象的遴择上。莳植部学位管理与究诘生莳植司负责东说念主先容《办法》时指出，培养对象应是少数有智力在完成博士学业同期不错攻读关系硕士学位的博士究诘生。

在“少而精”的定位下，首批技俩学生的培养质地将顺利影响技俩风向。这些学生将承担探路者、示范者的扮装：要是他们能奏凯致使高质地完成双学位攻读，并展现出该项方针上风，将为后续扩大试点提供有劲解释；反之，要是首批学生大面积半途退出或“划水”毕业，则可能影响这项矫正的劝服力。

那么，怎么保险培养质地？

严把进口关

博硕双学位技俩主要面向在校博士生开展二次遴择，瞩目对技俩学生拟同期攻读硕士学位基本教学智力及后劲的窥探，确保技俩学生温柔相应学科专科攻读硕士学位的基本要求。天下政协委员、南通大学莳植施卫东向《东说念主民政协报》谈及他的见地时指出，学生遴择应宝石“智力匹配、深嗜驱动、导师协同”原则，不行将技俩视为“学位重叠”或“镀金通说念”。

北京交通大学不仅明确双学位技俩苦求东说念主应为学制内在读硕博连读博士生和直博生，还将博士学位论文究诘标的列为苦求要求，明确究诘标的应与苦求的硕士双学位关系，具备相应的学习和究诘智力。

温涛也合计，高校以交叉究诘动机行动学生遴择的中枢窥探，须至少复兴以下问题：博士课题为何苦须借助第二个学科？硕士究诘标的怎么具体撑持或补充博士究诘？对拟攻读的硕士学科是否已有初步了解？

复旦大学和山东大学的首批双学位试点学生弃取不错行动正面参考。

据潮新闻报说念，复旦大学首批10名学生经二次遴择后入选双学位技俩，他们的共同特色是本专科究诘如实需要东说念主工智能时刻的撑持，比如新闻传播学博士生吴钧昊的念念法即是用算法和时刻，破解海神话播畛域的究诘繁难。

2026年3月23日，复旦-新华海神话播学院崇拜揭牌。该院将以新闻学院为引颈，深度整合国务、外文、计较与智能立异学院、邦交学院等多个中枢院系及关系学科力量，培养复合型、海外化、实战型的“经打之才”。据先容，该院开设“新闻传播学（智能海神话播标的）博士+AI专科学位硕士”双学位技俩。（图源：复旦大学）

山东大学岩土工程博士范旭涵弃取攻读材料工程硕士学位，他示意，究诘工程防腐涂层，许多工程繁难内容上王人是材料问题。“往常只懂岩土，目下补上材料常识，才能真实科罚复杂工程繁难，让究诘更有履行价值。”

夯实培养关

政策初志很好意思好，可是亦有隐忧。尽管博硕双学位为博士生提供了一个“给究诘补短板、给办事拓长进”的契机，也尽量将遴择范围限度在那些“学过剩力”的学生，但无人不晓国内读博压力照旧很大，毕竟是再额外读一个硕士，咱们不免要追问一句：确凿不会给学生再添背负吗？

复旦正尝试给学生减背负。复旦大学究诘生院副院长先梦涵在摄取潮新闻记者采访时先容，学校会为试点学生减免部分各人课、选修课学分，学生修读AI专硕时，只需重心掌持中枢课程即可。“旧例AI专硕要30到40个学分，咱们成心诊疗到23到25个，既消弱背负，又能聚焦中枢智力培养。”

《办法》明确要求博士、硕士学位的究诘畛域应互有和会。对学生来说，这不是通俗的2张证书重叠。对学校来说，这一样不是2个学位课程的重叠，必须考虑不同学科专科的内在关联，重构、定制东说念主才培养决策，通过膨大学分减免、弹性学制等天真机制，让跨学科学习为博士究诘赋能而非增负。

守住出口关

为确保东说念主才培养质地，《办法》爱好全经过监管：除了全心规画进口、培养关，也强调要严把学位授予质地，守住东说念主才出口关。

与传统本科双学位、硕士双学位模式不同的是，“博士+硕士”双学位项方针学位授赐与博士学位的获取为前提，硕士学位不只独授予。也即是说，惟一在获取博士学位的同期或之后，才能获取硕士学位。同期，学生须以不同的学位论文或实践后果苦求博士、硕士学位。对学生来说，上述要求不可谓不高，在另一面也对高校提倡要求——履行履行中需幸免出现“放水”情况，不致让这套规定沦为容颜方针。

《办法》也竖立了分流退出机制，允许无法兼顾双学位的技俩学生退出，回到单一学位轨说念。未能达到同期攻读的硕士学位要求的技俩学生，若已完成部分培养要求，也不错稳当容颜对技俩学生学习经历赐与招供。这简略也让部分难以赓续的学生无谓因进退迍邅而被动划水博亚体育app中国官网入口，曲折为技俩质地提供了保险。但”稳当容颜“是什么？还得不雅望。

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